La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de atención dispersa.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
I. Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan palabras en diferentes lenguas que conocen.


• Planteamiento del problema: ¿Qué desafíos podrían surgir en la comunicación debido a la diversidad de lenguas?


• Actividades:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar las diferentes ideas de los alumnos sobre el tema.
  
  
  • Presentación de un video o lectura que muestre la importancia y la riqueza de las diferentes lenguas en México y en el mundo.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre los desafíos y beneficios de la diversidad lingüística.
  
  
  
  

II. Desarrollo:

• Actividades:
  
  
  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la diversidad de lenguas en diferentes comunidades de México y en el mundo.
  
  
  • Investigación de recursos lingüísticos propios del español y de otras lenguas presentes en México.
  
  
  • Realización de entrevistas a personas bilingües o multilingües para conocer sus experiencias y opiniones sobre el uso de diferentes lenguas en su vida diaria.
  
  
  • Elaboración de un mapa que represente la diversidad lingüística en México y en el mundo.
  
  
  
  

III. Cierre:

• Actividades:
  
  
  • Presentación d