Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Problema: acumulación de basura en espacios públicos

Zeltzin González
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Problema: acumulación de basura en espacios públicos


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Contextualización del problema (15 minutos):



    • Proyectar imágenes de espacios públicos con acumulación de basura.

    • Preguntar a los alumnos si han observado este problema en su comunidad y cómo podría afectar al bienestar individual y colectivo.

    • Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la acumulación de basura.



  3. Exposición de conocimientos (10 minutos):



    • Presentar información sobre la importancia de mantener limpios los espacios públicos y cómo esto contribuye al bienestar de la comunidad.

    • Mostrar ejemplos de prácticas culturales de otras comunidades que promueven la limpieza y el cuidado del entorno.



  4. Aprendizaje servicio (10 minutos):



    • Plantear a los alumnos la realización de una actividad de servicio comunitario para abordar el problema de la acumulación de basura en un espacio público cercano.

    • Explicarles que esta actividad no solo beneficiará a la comunidad, sino que también les permitirá aprender sobre la importancia de la participación ciudadana y el sentido de pertenencia.



  5. Reflexión y evaluación (10 minutos):



    • Animar a lo