Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora de alumnos de 3°.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el uso y gestión del agua.


• Actividad inicial: Lectura de un texto informativo breve sobre la importancia del agua en las antiguas civilizaciones.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un habitante de una antigua civilización y debes resolver los problemas relacionados con el uso y gestión del agua. ¿Qué harías?"


• Formación de equipos y asignación de roles: investigadores, escritores, presentadores.


• Investigación en grupo sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Recopilación de información en fichas individuales por parte de los escritores del grupo.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los hallazgos y avances de cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Lectura de un fragmento de texto sobre una problemática relacionada con el agua en una de las civilizaciones antiguas.


• Reflexión y análisis en grupo sobre la problemática presentada.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para profundizar en el tema.


• Investigación en grupo sobre las preguntas planteadas.


• Realización de un debate en el que se expongan diferentes puntos de vista sobre la problemática