Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de ciudadanía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia para prevenir y erradicar la violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de violencia para investigar.


• Cada grupo deberá analizar cómo se manifiesta esa violencia en la escuela y la familia, identificando las causas y consecuencias.


• Los grupos deberán elaborar una presentación oral o escrita para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Recapitular con los alumnos los temas discutidos y reforzar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en la cual los grupos presentarán sus propuestas para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Recordar a los grupos la tarea de presentar sus pr