Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Exploración de materiales y herramientas (45 minutos)

• Introducción al tema mediante una breve charla sobre la importancia de controlar los movimientos al usar diferentes materiales y herramientas.


• Presentación de distintos materiales y herramientas que serán utilizados en el aula.


• Realización de juegos y actividades colaborativas donde los alumnos tendrán que manipular y explorar los materiales y herramientas, como por ejemplo construir una torre con bloques o realizar un dibujo con crayones.


• Reflexión final sobre la importancia de controlar los movimientos al utilizar objetos y herramientas.

Sesión 2 - Juegos de precisión y coordinación (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Realización de juegos que requieran precisión y coordinación, como lanzar aros a un objeto, encestar pelotas en un aro, entre otros.


• Fomentar la participación en actividades colaborativas donde los alumnos puedan ayudarse entre sí para lograr los objetivos del juego.


• Reflexión final sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 3 - Actividades de experimentación (45 minutos)

• Introducción al tema mediante una breve charla sobre la importancia de la experimentación y el aprendizaje a través de la prueba y error.


• Presentación de diferentes a