Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Investiga sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresas y electrónicas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y motivación: Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y motivarlos a aprender sobre la diversidad lingüística de México mediante la realización de un proyecto comunitario.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que México es un país con una gran variedad de lenguas y que en esta clase se investigará sobre las lenguas que se hablan en sus familias, localidades y/o regiones.


3. Diálogo sobre la diversidad lingüística: Fomentar un diálogo en el que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las lenguas que se hablan en México.


4. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a sus familiares, vecinos y/o personas de su comunidad para investigar qué lenguas se hablan en su entorno.


5. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un cuestionario para realizar las entrevistas.


6. Elaboración del cuestionario: En grupos, los alumnos elaborarán preguntas para realizar las entrevistas, teniendo en cuenta aspectos como las lenguas que se hablan, su origen y la importancia de preservarlas.


7. Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y asignar la tarea de realizar las entrevistas para la siguiente clase.

Sesión 2:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Investiga sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresa