Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia verbal y física.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en la importancia del diálogo como una alternativa a la violencia en nuestras vidas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia que han presenciado o experimentado en la familia, escuela o comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas de la violencia para las personas involucradas.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación dialógica y cómo puede ayudar a resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentar diversos ejemplos de obras de arte que transmiten mensajes de paz y diálogo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una composición artística que represente la importancia del diálogo para resolver conflictos.


• Acompañar y orientar a los alumnos en la creación de sus obras, fomentando la creatividad y el respeto hacia los demás.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus obras y explicar el mensaje que transmiten.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las obras reflejan la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.