Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos. Además, asociar los números en los diferentes ejercicios matemáticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos una colección de objetos cotidianos (por ejemplo, lápices) y preguntar cuántos objetos creen que hay.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten los objetos y los representen de diferentes formas: con palitos, dibujos, números, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre cómo se pueden representar los números de manera diferente y cómo podemos utilizar esta información en diferentes situaciones matemáticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 5 y pedirles que las ordenen de manera ascendente.


• Desarrollo: Realizar actividades en las que los alumnos ordenen diferentes colecciones de objetos de acuerdo a los números mostrados en las tarjetas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de poder ordenar los números para resolver problemas matemáticos y situaciones cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos una tabla con diferentes colecciones de objetos y pedirles que las representen con dibujos o símbolos.


• Desarrollo: Realizar actividades en las que los alumnos representen diferentes cantidades de objetos utilizando símbolos numéricos y palabras.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de poder inter