Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Olivia Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo de la clase (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: Los alumnos tienen hábitos de alimentación poco saludable.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consideran saludables.
- Lectura de un cuento o libro relacionado con la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: Realización de una lista de alimentos y bebidas saludables.
Sesión 2:
- Revisión de la lista de alimentos y bebidas saludables elaborada en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de agua simple potable y su importancia para la salud.
- Realización de una actividad de observación y clasificación de diferentes tipos de agua.
- Actividad práctica: Elaboración de un cartel informativo sobre los beneficios del consumo de agua simple potable.
Sesión 3:
- Exposición y análisis de diferentes fuentes de información sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable.
- Lectura y discusión de noticias, artículos o investigaciones relacionadas con el tema.
- Actividad práctica: Elaboración de un collage o mural sobre los factores que favorecen estilo