Exploración de elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos combinarán secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de una breve introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos del entorno, el cuerpo y la voz que puedan generar sonidos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Reparto de diversos objetos del entorno (latas, palos, papel, etc.) a cada grupo.


• Los alumnos deberán explorar los sonidos que pueden producir con los objetos asignados, probando diferentes formas de golpear, frotar, agitar, etc.


• Cada grupo deberá crear una secuencia de sonidos utilizando los objetos y practicarla para su posterior presentación.

3. Cierre (5 minutos):

• Presentación de las secuencias de sonidos por cada grupo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las ideas que se pudieron transmitir con las secuencias de sonidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Producción colectiva artística

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para crear una producción colectiva artística utilizando elementos visuales y sonoros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presen