Estados de agregación de la materia
Lorena Viñales
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estados de agregación de la materia
Tema: Estados de agregación de la materia
Curso: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación de la estrategia 5E en cada sesión
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Enganchar: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes sustancias en diferentes estados de agregación y pedirles que las clasifiquen.
- Explorar: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de los estados de agregación de la materia.
Fase de desarrollo:
- Explicar: Presentar a los alumnos los tres estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso). Explicar las características de cada uno y las propiedades físicas asociadas.
- Elaborar: Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen cómo cambian los estados de agregación de una sustancia al variar la temperatura. Utilizar un termómetro y diferentes materiales (por ejemplo, hielo, agua y vapor de agua).
Fase de cierre:
- Evaluar: Hacer preguntas de retroalimentación sobre lo aprendido durante la sesión.
- Reflexionar: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las observaciones realizadas durante la actividad práctica y cómo se relacionan con los estados de agregación de la materia.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Enganchar: Mostrar a los alumnos un video corto sobre los cambios de estado de la materia y los fenómenos asociados.
- Explorar: Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Fase de desarrollo:
- Explicar: Ampliar la información sobre los cambios de estado de la materia, explicando lo