Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos tienen un problema con el uso excesivo de los celulares y se busca generar la concientización del uso responsable de la tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.

  • Generar una discusión grupal sobre el uso cotidiano de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.

  • Introducir el problema del uso excesivo de celulares y cómo esto puede afectar su desarrollo personal y social.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y su función.

  • Reflexionar sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de cambio técnico y su relación con el desarrollo de herramientas.

  • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre un invento o máquina que haya tenido un impacto significativo en la sociedad.

  • Presentar los resultados de la investigación y discutir en clase.


Sesión 3:



  • Relacionar el tema de las h