Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de un grupo de 20 estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y las diferentes formas en las que se puede manifestar.


• Proyectar un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva puede prevenir la violencia.


• Realizar una dinámica de role-playing, donde los estudiantes actúen diferentes situaciones de comunicación asertiva y dialógica.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Cierre:

• Compartir las conclusiones del role-playing y reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Discutir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos y destacar los puntos más relevantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la