Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que sabemos, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y conversación sobre sus características. Los alumnos pueden compartir sus experiencias con animales o plantas.


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué son los seres vivos? ¿Cómo se clasifican? ¿Qué características tienen? ¿Por qué son importantes?


• Registro de preguntas en un cartel para visualizarlas durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad: Salida al patio o jardín de la escuela para observar seres vivos en su entorno. Los alumnos pueden dibujar o tomar fotografías de los seres vivos que encuentren.


• Planteamiento de respuestas iniciales: Los alumnos pueden compartir sus observaciones y plantear respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Registro de datos: Los alumnos registran sus observaciones en una ficha o cuaderno.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre un ser vivo específico. Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables para responder a las