Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Discriminación y agresión física y verbal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que utilizamos en la escuela y la familia.


• Reflexión sobre la importancia de tener una comunicación respetuosa y libre de violencia.

Desarrollo:

• Lectura de casos reales de violencia en la escuela y en la familia.


• Análisis en grupos pequeños de los casos y discusión sobre las consecuencias de estas situaciones.


• Presentación de los casos y conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas para erradicar la violencia en la escuela y la familia.


• Elaboración de un listado de acciones individuales y colectivas para promover una comunicación asertiva y dialógica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las propuestas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de comunicación asertiva y resolución de conflictos.


• Análisis de las diferentes formas de discriminación presentes en la escuela y la sociedad.


• Discusión sobre las consecuencias de la discriminación y la violenci