Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

alma Flores
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Tabú sobre el desarrollo y cambios físicos


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Motivación: Realizar una breve actividad donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y planteen preguntas que les gustaría responder durante la secuencia didáctica.

  • Indagación inicial: Realizar preguntas guías para iniciar la indagación sobre el sistema respiratorio y su relación con los cambios físicos en el cuerpo humano.

  • Observación de imágenes y videos: Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema respiratorio y el intercambio de gases para que los alumnos puedan observar y analizar.


Sesión 2:



  • Experimentación: Realizar un experimento en el cual los alumnos puedan simular el proceso de respiración y el intercambio de gases utilizando materiales sencillos.

  • Análisis y discusión: Después del experimento, los alumnos analizarán los resultados y discutirán sobre cómo funciona el sistema respiratorio y la importancia del intercambio de gases.

  • Elaboración de modelos: Los alumnos crearán modelos del sistema respiratorio utilizando materiales reciclables.


Sesión 3:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre cómo se relaciona la salud ambient