Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la inclusión en el desarrollo de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Revisión de la clase anterior y repaso de los conceptos principales.


• Presentación del problema de inclusión: ¿Cómo podemos adaptar herramientas, máquinas e instrumentos para facilitar su uso por parte de personas con discapacidades?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes herramientas y máquinas presentes en la vida cotidiana.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades humanas.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes instrumentos de ayuda para personas con discapacidades.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión sobre cómo estos instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales de las personas con discapacidad y cómo pueden solucionar problemas en diversos contextos.

Sesión 3:

• Actividad: Diseño y construcción de prototipos de herramientas adaptadas para