Introducción a las figuras geométricas
Esther Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar las diferentes figuras geométricas a partir de sus características.
Actividades:
- Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas en el proyector y preguntar a los alumnos si las reconocen.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.
- Explicación de las características básicas de los triángulos, cuadrados y círculos, como el número de lados y ángulos.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes figuras geométricas proporcionadas.
Recursos:
- Proyector
- Imágenes de figuras geométricas
- Hojas de trabajo con figuras geométricas
Sesión 2: Construcción de figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir figuras geométricas utilizando retículas de triángulos y cuadrados.
Actividades:
- Explicación de cómo construir figuras geométricas utilizando retículas de triángulos y cuadrados.
- Demostración de la construcción de diferentes figuras geométricas utilizando retículas.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyan sus propias figuras geométricas utilizando retículas.
Recursos:
- Retículas de triángulos y cuadrados
- Lápices
- Hojas de papel
Sesión 3: Análisis de figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y describir las características de las figuras geométricas.
Actividades:
- Presentación de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué características pueden identificar.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos analicen las carac