Explorando movimientos precisos y coordinados

Viridiana Alfaro
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando movimientos precisos y coordinados (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de precisión y coordinación en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos la clase con una breve conversación sobre la importancia de controlar nuestros movimientos y cómo esto nos ayuda en nuestra vida diaria. Los alumnos podrán compartir ejemplos de situaciones en las que necesitan ser precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.



  2. Juego de precisión (15 minutos): Realizaremos un juego en el que los alumnos tendrán que hacer malabares con pelotas pequeñas. Les explicaremos que deben lanzar y recibir las pelotas con precisión y coordinación. Los alumnos trabajarán en parejas para practicar este movimiento.



  3. Manipulación de objetos (20 minutos): Proporcionaremos a los alumnos una variedad de objetos de diferentes tamaños y texturas, como bloques de construcción, botones, pompones, entre otros. Les pediremos que realicen diferentes acciones con los objetos, como apilarlos, clasificarlos por tamaño o forma, y crear patrones con ellos. Los alumnos deberán utilizar movimientos precisos y coordinados para realizar estas tareas.




Sesión 2: Juegos colaborativos de precisión y coordinación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de precisión y coordinación en movimientos colaborativos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordaremos lo aprendido en la ses