El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan dificultades para crear su propia identidad, dificultando el desarrollo de una conciencia para tomar decisiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cultura de paz.


• Presentar la problemática: dificultades para crear la propia identidad y desarrollar una conciencia para tomar decisiones.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de conflicto social o político real (puede ser local o internacional).


• Los alumnos deben analizar el caso y buscar posibles soluciones pacíficas.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Realizar una breve puesta en común de las reflexiones.


• Entregar una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la identidad y su relación con la resolución pacífica de conflictos.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de a