Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características principales.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes figuras geométricas a los alumnos y preguntarles cuáles son sus características.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los elementos de las retículas.


• Reflexión grupal: Discutir en grupo las figuras geométricas construidas y analizar sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las características de las figuras geométricas discutidas anteriormente.


• Actividad de clasificación: Entregar a los alumnos una serie de figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características (número de lados, tipo de lados, simetría, etc.).


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las distintas clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir acerca de los criterios utilizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de los triángulos: Explicar a los alumnos las características especiales de los triángulos (número de lados, tipos de ángulos, tipos de lados, etc.).


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos retículas de triángulos y pedirles que con