Educación integral en sexualidad: Promoviendo una educación inclusiva y equitativa.

Plan de clase

Título de la clase: Educación integral en sexualidad: Promoviendo una educación inclusiva y equitativa.

Objetivo de la clase (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de relaciones afectivas, inquietudes sexuales e igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar un video sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y su impacto en la vida de los jóvenes.


• Planteamiento del problema: Discutir en grupo las relaciones afectivas, inquietudes sexuales y la igualdad de género que enfrentan los jóvenes en la actualidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir conceptos básicos sobre educación integral en sexualidad, relaciones afectivas, inquietudes sexuales e igualdad de género.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema específico relacionado con la educación integral en sexualidad. Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su tema y se genera un espacio de diálogo y reflexión en torno a las experiencias y aprendizajes compartidos.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los temas abordados en la sesión.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: Cada alumno deberá reflexionar en su cuaderno sobre cómo pueden aplicar los conceptos aprendidos en su proyecto de vida personal.

Sesión 2:

Fase de I