Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos literarios (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y su importancia para conocer otras culturas y formas de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que existen y sus características.


• Invitar a los alumnos a elegir un texto literario que les llame la atención y que deseen aprender a narrar.

Sesión 2: Exploración de los textos elegidos (15 minutos)

• Leer en voz alta los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Realizar preguntas sobre las historias para verificar la comprensión de los alumnos y fomentar la participación.

Sesión 3: Adivinanzas, canciones y cuentos (15 minutos)

• Introducir adivinanzas, canciones y cuentos relacionados con la temática de las historias seleccionadas por los alumnos.


• Practicar la expresión oral a través de la recitación de adivinanzas, la entonación de canciones y la narración de cuentos cortos.

Sesión 4: Narración de historias (15 minutos)

• Dar a los alumnos las pautas para la narración de historias, como mantener una secuencia lógica, utilizar un tono de voz adecuado, hacer gestos y expresiones faciales.


• Pedir a los alumnos que narren las historias que seleccionaron, apoy