Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer el contenido de distintos poemas y canciones y relacionarlo con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

PDA: Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel académico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de conceptos previos sobre poesía y canciones.
  
  
  • Lectura en voz alta de un poema o canción relacionado con experiencias personales o colectivas.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias que se pueden relacionar con el poema o canción.
  
  
  • División de los alumnos en grupos.
  
  
  • Cada grupo debe crear un poema, canción o juego de palabras relacionado con una experiencia personal o colectiva.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las creaciones de cada grupo.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de relacionar los poemas y canciones con experiencias propias y colectivas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Breve repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de la igualdad de género en l