Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática Interdisciplinar: El alumno identifique diversas fuentes de energía sustentables en el uso de la construcción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
   
   
   • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: El uso de fuentes de energía sustentables en la construcción.
   
   
   • Generación de preguntas o inquietudes sobre el tema por parte de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a las fuentes de energía en los procesos técnicos.
   
   
   • Exposición de diferentes fuentes de energía utilizadas en la construcción.
   
   
   • Investigación guiada sobre las implicaciones de estas fuentes de energía en el medio ambiente.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Análisis de las implicaciones de las fuentes de energía convencionales en los procesos técnicos de construcción.
   
   
   • Introducción a las alternativas sustentables de energía en la construcción.
   
   
   • Investigación guiada sobre las fuentes de energía sustentables utilizadas en la construcción.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Evaluación y comparación de las distintas fuentes de energía en los procesos técnicos de construcción.
   
   
   • Debate sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.
   
   
   • Análisis de casos reales de uso de fuentes de energía