Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y su importancia en México.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Lectura compartida: realizar la lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística en México.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para que investiguen su origen, características y número de hablantes.

Sesión 2:
Tema: Lenguas originarias en México

• Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos las lenguas indígenas que investigaron.


• Actividad de exposición: cada grupo deberá exponer sobre la lengua indígena que investigaron, utilizando recursos visuales.


• Actividad de reflexión: generar una discusión sobre la importancia de preservar las lenguas originarias en México.

Sesión 3:
Tema: Influencia de las lenguas originarias en el español de México

• Actividad de lectura: leer un texto que explique la influencia de las lenguas indígenas en el español de México.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que elaboren un texto breve en el que identifiquen palabras en español que tienen origen en lenguas indígenas.


• Actividad de investigación y debate: dividir a los alum