Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Dependencia al celular afectando el aprovechamiento escolar.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación. Realizar una dinámica grupal para conocer las experiencias y preferencias literarias de los alumnos.

Desarrollo: Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Mostrar ejemplos de cuentos y novelas que evidencien estos elementos y recursos. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en un cuento breve.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los elementos y recursos estéticos en la literatura. Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: Retroalimentación sobre la tarea asignada. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo se pueden disfrutar los cuentos y novelas.

Desarrollo: Presentar diferentes actividades lúdicas para interpretar y disfrutar de los textos narrativos. Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que elijan una actividad y la desarrollen. Las actividades pueden incluir: representación teatral de un cuento, creación de un cómic basado en un fragmento de una novela, dramatización de un diálo