Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las propiedades de las figuras planas y cuerpos a través de la construcción

Objetivo de la clase (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las operaciones básicas: "¿Cómo podemos utilizar las operaciones básicas para calcular el área y el perímetro de figuras planas?"

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos para que los observen y describan sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material para que construyan las figuras planas y cuerpos que se les han presentado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Cierre:

• Solicitar a los grupos que muestren sus construcciones y comenten las propiedades que identificaron en cada figura.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre las propiedades de las figuras y las operaciones básicas.


• Asignar una tarea que consista en calcular el área y el perímetro de diferentes figuras planas utilizando las operaciones básicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada y resolver dudas sobre el cálculo del área y el perímetro.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes triáng