Introducción al tema

Lucia Garcia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Características del sonido y la luz


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán su entorno para identificar fuentes naturales y artificiales de luz, así como su uso en actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la luz y el sonido.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de fuentes naturales y artificiales de luz.

  3. Realizar una salida al aire libre para que los alumnos identifiquen fuentes naturales de luz, como el sol, la luna, las estrellas, etc.

  4. Realizar una actividad en el aula donde los alumnos identifiquen fuentes artificiales de luz, como lámparas, velas, faros, etc.

  5. Llevar a cabo una discusión en grupo sobre cómo se utiliza la luz en diferentes actividades cotidianas.


Sesión 2: Características del sonido (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán las características del sonido y su utilidad en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las fuentes de luz.

  2. Iniciar la clase con una actividad auditiva, reproduciendo diferentes sonidos y pidiendo a los alumnos que identifiquen su origen.

  3. Realizar un experimento en el aula donde los alumnos comprueben que el sonido se propaga a través del aire y otros medios.

  4. Trabajar en grupos pequeños para investigar y presentar diferentes situaciones en las que el sonido es útil, como la comunicación, la música, las alarmas, etc.


Sesión 3: Beneficios y riesgos de la luz y el sonido (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos indagarán sobre los beneficios y riesgos del uso de la luz y el sonido, y propondrán medi