Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de forma interdisciplinaria: Rezago educativo asociado a comprensión lectora.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con las tensiones en el siglo XX.


• Presentar el problema interdisciplinario del rezago educativo asociado a la comprensión lectora y su relación con el tema de las tensiones en el siglo XX.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo un texto relacionado con las tensiones en el siglo XX, pero con un nivel de dificultad acorde al rezago educativo identificado.


• Los alumnos deberán leer el texto en grupo, identificar los conceptos clave y elaborar un resumen utilizando un lenguaje adaptado.


• Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase y responder a preguntas sobre su comprensión del texto.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en clase sobre los puntos clave abordados en los diferentes resúmenes.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y en la vida cotidiana.


• Plantear el trabajo a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los puntos clave abordados en la sesión anterior.


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