Introducción al tema

Andrés Hernández
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Cuerpos geométricos y sus características" en 3º de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación:


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características a través de la lectura y la escritura.



  • Iniciar la sesión con una pregunta desafiante: "¿Qué figuras geométricas puedes identificar en un edificio?" Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas.

  • Leer en voz alta un texto informativo sobre los cuerpos geométricos y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen objetos cotidianos que contengan figuras geométricas.

  • Pedir a los alumnos que tomen una hoja de papel y dibujen y nombren tres objetos que contengan figuras geométricas.

  • Comentar en grupo las respuestas y destacar las figuras geométricas mencionadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en nuestro entorno.


Sesión 2: Identificación de figuras geométricas en objetos
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles).



  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Realizar una actividad práctica en donde los alumnos manipulen objetos (cajas, bloques de construcción, etc.) y reconozcan las figuras geométricas que los componen.

  • Pedir a los alumnos que formen grupos y seleccionen un objeto para analizarlo y encontrar las figuras geométricas presentes en él.

  • Cada grupo debe presentar su objeto y explicar las figuras geométricas que encontraron.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo l