Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y del problema a resolver: Elaborar una infografía que explique cómo surgieron los derechos humanos en el mundo, anotando cada generación y los derechos que se lograron.
   
   
   • Plantear preguntas generadoras: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuál es su importancia en el mundo y en México? ¿Qué movimientos sociales y políticos contribuyeron a su origen?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados.
   
   
   • Proporcionar material de apoyo como textos, videos o imágenes que brinden información sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una generación específica de derechos humanos y los movimientos que contribuyeron a su consecución.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las investigaciones realizadas y su importancia en la actualidad.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta para la próxima sesión: ¿Cómo influyen los movimientos sociales y políti