Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Historia.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos serán diseñados al final de la planificación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y motivación de los estudiantes mediante una pregunta disparadora: "¿Qué crees que causa los desastres naturales?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes desastres naturales que los estudiantes conocen y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso real de un desastre natural y su ubicación geográfica.


• Los grupos deberán investigar y analizar las causas del desastre natural asignado, tomando en cuenta los procesos naturales y las actividades humanas que puedan haber influido.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su caso, resaltando las causas identificadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes causas de los desastres naturales identificadas y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Plantear la pregunta nuevamente: "¿Qué conclusiones podemos sacar sobre las causas de los desastres natural