Introducción al álgebra.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Explorando expresiones cuadráticas y áreas.

Nivel educativo: Secundaria 2º.

Tema: Introducción al álgebra.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de material tecnológico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la situación problemática: la falta de material tecnológico en el aula de matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre alternativas creativas para solucionar este problema.


• Introducir el concepto de expresión cuadrática y su relación con el álgebra.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: diseñar un poster o cartel que promueva el uso eficiente de los recursos tecnológicos disponibles en el aula.


• Los alumnos deberán investigar sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes recursos tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo durante el proceso de diseño.

Cierre:

• Cada grupo presentará su poster o cartel al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre la importancia del uso de recursos tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas.


• Realizar una actividad de evaluación diagnóstica para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre expresiones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos básicos de expresion