Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de desatención de padres.

LETICIA LIMA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de desatención de padres.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la resolución de problemáticas locales.

  • Introducción del problema: Desatención de padres y su impacto en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de realizar emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemas sociales.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


Desarrollo:



  • Análisis del sistema técnico: Identificar los elementos principales del sistema técnico, como recursos, herramientas, procesos y productos.

  • Investigación sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan atender la problemática de desatención de padres.

  • Trabajo en equipos: Los estudiantes deberán proponer al menos dos posibles emprendimientos y argumentar su viabilidad y beneficios.

  • Presentación de propuestas: Cada equipo expondrá sus ideas ante el grupo y se dará retroalimentación constructiva.


Cierre:



  • Reflexión sobre las propuestas presentadas y cómo podrían contribuir a solucionar la problemática local.

  • Identificar los elementos del sistema