Introducción al tema y diagnóstico

Jessica Alvarez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares utilizando recursos impresos y digitales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad natural que los alumnos conocen e identificar los recursos impresos y digitales que podrían utilizar para profundizar en sus conocimientos.

  3. Realizar una actividad de diagnóstico donde los alumnos seleccionen un recurso impreso o digital y expliquen qué conocimientos les gustaría adquirir sobre la diversidad natural en su comunidad y otras regiones.

  4. Reunir y analizar la información recopilada para conocer los intereses y necesidades de los alumnos.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para investigar y recopilar información sobre la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Actividades:



  1. Introducir diferentes recursos impresos y digitales (fotografías, imágenes, videos) que contengan información sobre la diversidad natural.

  2. Los alumnos seleccionarán un recurso y utilizarán herramientas de búsqueda en línea para encontrar información complementaria.

  3. Los alumnos recopilarán y registrarán la información encontrada en una hoja de trabajo o en un cuaderno de investigación.


Sesión 3: Análisis y comparación de la diversidad natural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán y compararán la diversidad natural de su comunidad con la de otras regiones utilizando