El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de información sobre situaciones relevantes en la comunidad escolar.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre el problema de la falta de información en la comunidad escolar y discusión sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar ejercicios de práctica para familiarizar a los estudiantes con el vocabulario y su uso en contextos reales.


• Trabajar en parejas o pequeños grupos para discutir y compartir problemas que han identificado en su comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Asignación de tarea: investigar posibles soluciones para los problemas identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para diseñar una campaña en inglés que promueva las soluciones a un problema específico.


• Defini