Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Laura I. Medrano
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea un texto literario que aborde un tema que promueva una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente


Proyecto comunitario: Promoviendo la inclusión a través de la literatura


Sesión 1:
Tema: Introducción a la inclusión y la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la promoción de una sociedad incluyente.


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema.

  2. Dinámica de sensibilización: "Caminando en sus zapatos". Los alumnos simularán una discapacidad física y experimentarán las dificultades que enfrenta una persona con discapacidad.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de inclusión y su importancia en la sociedad.

  2. Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión (teatro inclusivo, arte callejero, literatura inclusiva, etc.).

  3. Análisis y reflexión sobre los ejemplos presentados.

  4. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística inclusiva y compartirán sus hallazgos en el siguiente encuentro.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos principales.

  2. Preguntas para el debate: ¿Cómo creen que las manifestaciones culturales y artísticas pueden promover la inclusión en nuestra sociedad? ¿Qué impacto creen que tienen en las personas con discapacidad?

  3. Tarea: Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística inclusiva para profundizar en su investigación.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas inclusivas.
Objetivo: Conocer diversas manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión.


Inicio:



  1. Breve repaso de la sesión anteri