La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para expresarse correctamente de manera oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre una etnia, cultura o lengua específica dentro de México.


• Realización de un mapa conceptual que muestre la información obtenida.


• Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad mexicana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la planeación.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad cultural en México.


• Discusión grupal sobre los temas presentados en los textos.


• Realización de ejercicios de comprensión d