Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión sobre el concepto de asertividad y su importancia en las relaciones humanas.


• Ejemplos de expresiones de violencia y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar sobre casos de violencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Concepto de comunicación asertiva.


• Presentación de casos de violencia investigados por los alumnos.


• Análisis de los factores que influyen en la violencia en el entorno familiar y comunitario.


• Actividad: Trabajo en grupos para discutir el impacto de la violencia en la comunidad y diseñar estrategias de sensibilización.


• Tarea: Preparar una presentación sobre las estrategias diseñadas.

Sesión 3:

• Presentación de las estrategias de sensibilización diseñadas por los grupos.


• Discusión colectiva sobre las propuestas presentadas y selección de las más viables.


• Actividad: Organización de comités de trabajo para ejecutar las estrategias seleccionadas.


• Tarea: Elaborar un plan de acción detallado para implementar las estrategias.

Sesión 4:

• Revisión del plan de acción elaborado por los comités de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades a los alumnos