Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en comprensión lectora, producción de textos, lectoescritura y fluidez.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectoescritura.


• Actividad motivadora: Invitar a los alumnos a traer un objeto que les guste y lo describan oralmente frente a sus compañeros.


• Explicación y ejemplo de cómo se debe hacer una descripción de un objeto.


• Los alumnos realizan una descripción escrita de su objeto y se comparten en grupo para recibir retroalimentación.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido de la comunidad.


• Análisis y discusión del texto: identificación de las características principales de la descripción y cómo estas permiten visualizar el lugar.


• Los alumnos se dividen en grupos y eligen un lugar de la comunidad para describirlo por escrito.


• Cada grupo presenta su descripción al resto de la clase y se realizan comentarios y sugerencias para mejorar.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta de un cuento o relato breve que incluya la descripción de un ser vivo.


• Análisis y discusión del cuento: identificación de las características del ser vivo y su importancia en la narraci