Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química (Secundaria 3º): Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Motivación: Realizar una demostración práctica donde los alumnos observen una reacción química y su cambio de propiedades.


• Pregunta orientadora: ¿Qué sucede cuando se realiza una reacción química? ¿Qué cambios se pueden observar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que los alumnos hayan observado en su entorno.


• Presentación de conceptos clave: Manifestaciones de las reacciones químicas, cambio de propiedades de reactivos a productos, Ley de conservación de la materia.


• Actividad experimental: Realizar una serie de experimentos donde los alumnos puedan observar distintas reacciones químicas y analizar sus manifestaciones y cambios de propiedades.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar las observaciones de cada experimento y describir los cambios de propiedades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas en los experimentos y cómo se relacionan con las manifestaciones y cambios de propiedades de las reacciones químicas.


• Síntesis: Reafirmar los conceptos clave y la importancia de la Ley de conservación de l