Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los sistemas locomotor y digestivo.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre qué creen que sucede en su cuerpo cuando corren o cuando comen.


• Organización de grupos: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes para investigar y presentar sobre uno de los sistemas (locomotor o digestivo).


• Investigación en el aula: Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su sistema asignado y respondan a las preguntas planteadas.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en conjunto sobre las respuestas.

Sesión 2:

• Introducción al tema de los órganos sexuales: Explicar a los alumnos que el cuerpo humano también tiene órganos sexuales y que estos determinan el sexo biológico.


• Actividad participativa: Mostrar imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos y pedir a los alumnos que los identifique