Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Melisha Gil
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de valores en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentar el tema y su importancia en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la falta de valores en la comunidad escolar y cómo afecta a la convivencia.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de los valores en la satisfacción de necesidades y el uso adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2: Exploración de las herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomentar la observación y análisis de sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Relacionar estas herramientas con la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 3: Delegación de funciones y formas de organización (45 minutos)



  • Presentar ejemplos de delegación de funciones en la sociedad y cómo esto contribuye a la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumno