Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica

Gustavo Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para promover la participación y confianza en el grupo.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica, resaltando su importancia en las relaciones interpersonales y la erradicación de expresiones de violencia.

  • Breve revisión de ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.

  • Presentación de un video o testimonio de una persona que haya vivido alguna situación de violencia de género para generar reflexión y empatía en los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las consecuencias de la violencia de género en la sociedad.


Cierre:



  • Realización de una pequeña actividad donde los alumnos expresen su postura de rechazo hacia la violencia de género y argumenten su opinión.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.

  • Tarea: Investigar sobre estrategias para promover la igualdad de género en la escuela y en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de las expresiones de violencia de género en las familias y la escuela
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y comentarios al respecto.

  • Recordatorio del tema anteriormente trabajado y su relación con la igualdad de género.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de análisis y discusión de casos reales en los que se evidencian las consecuencias de las expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.

  • Fo