Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderán sobre la rima y la aliteración como elementos rítmicos en textos literarios.


• Actividad de motivación: mostrar un poema o canción con rima y aliteración, y pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos.


• Presentación de conceptos: explicar qué es la rima y la aliteración, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad de aplicación: pedir a los alumnos que creen grupos de palabras que rimen entre sí y que incluyan aliteraciones.

Sesión 2: Creación de poemas
Duración: 45 minutos

• Repaso de los conceptos de rima y aliteración.


• Actividad de creación de poemas: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen poemas cortos utilizando la rima y la aliteración.


• Puesta en común: cada grupo compartirá su poema con el resto de la clase y se comentarán los elementos rítmicos utilizados.

Sesión 3: Creación de canciones
Duración: 45 minutos

• Recordatorio de la rima y la aliteración.


• Actividad de creación de canciones: los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para crear canciones utilizando la rima y la aliteración.


• Presentación de las canciones: cada grupo cantará su canción frente a la clase y se comentarán los elementos rítmicos utilizados.

Sesión 4: Juegos de palabras
Duración: 45 minutos

• Recordatorio de la rima y la aliteración.


• Actividad de creación de juegos de palabras: lo