Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos resolverán multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, utilizando diferentes procedimientos, como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


• Los alumnos entenderán la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Estrategia de enseñanza: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos o situaciones que puedan ser representadas con multiplicaciones, como una caja de huevos con 6 huevos por fila y 4 filas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué relación encuentran entre las imágenes y cómo creen que se puede resolver la multiplicación en cada caso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas con multiplicaciones de tres cifras, como 235 x 4.
   
   
   • Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para resolver las multiplicaciones utilizando diferentes procedimientos, como la suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.
   
   
   • Fomentar el intercambio de ideas y la discusión entre los grupos mientras trabajan en la resolución de las multiplicaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus procedimientos y soluciones con el resto de la clase.
   
   
   • Resaltar la importancia de utilizar diferentes estrategias y procedimientos para resolver las multiplicaciones.
   
   
   • Explicar a los alumnos la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, y có