Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración
Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura creativa a través de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es la rima y la aliteración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación teórica sobre la rima y la aliteración: definir ambos conceptos y ejemplificar con poemas y canciones conocidas.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la rima y la aliteración en distintas palabras y frases.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusión: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la rima y la aliteración.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que busquen en casa ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras que contengan rima o aliteración.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de poemas con rima
Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre la rima en la creación de poemas propios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué es la rima y la aliteración.
   
   
   • Presentar ejemplos de poemas con rima para motivar a los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las reglas básicas de la rima en los poemas.
   
   
   • Realizar ejercicios de creación de poemas en grupos pequeños, utilizando la rima.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán sus poemas con rima.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la rima en los poemas.