Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Comprender la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Análisis de información

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común".


• Actividad motivadora: Pedir a los alumnos que traigan diferentes documentos formales (por ejemplo, una carta de autorización, un certificado médico, etc.) y los compartan en clase.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen el significado de las siglas que aparecen en los documentos y el valor de los sellos y firmas de autorización.


• Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos qué son las siglas y cómo se utilizan en los documentos formales. También explicar el valor de los sellos y firmas de autorización.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que identifiquen las siglas y los sellos en los documentos que trajeron a clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que investiguen el significado de las siglas de diferentes instituciones (por ejemplo, IMSS, SEP, etc.) y compartan la información con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Analizar en conjunto la importancia de conocer y comprender el significado de las siglas de las instituciones en los documentos formales.


• Actividad práctica: