Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GISELA TINOCO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en el desarrollo sustentable.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad práctica y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación grupal sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de m